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東大鄭憲宗校長發表數位學習創新願景

陳 盈貞 by 陳 盈貞
2025 年 9 月 4 日
in 台東地方, 台東新聞
東大鄭憲宗校長發表數位學習創新願景

圖說:東大鄭憲宗校長發表數位學習創新願景。(臺東大學/提供) 

記者陳盈貞/報導 

「臺灣留日大學教師會」在東京千代田區舉行座談會,國立臺東大學鄭憲宗校長受邀參加,以「智慧元大學—數位平台與服務應用」為題發表專題演講,展現臺日教育界的情誼與合作。

現場貴賓包括臺灣留日大學教師會會長陳福士教授(日本藥科大學副國際長)、臺北駐日經濟文化代表處教育組黃冠超組長與曹美娟秘書、埼玉總會羅碧玲會長等,以及早稻田大學、麗澤大學等校代表與多所大學教師及學術專家與會。

鄭憲宗校長於演講中特別指出,在數位轉型浪潮下,高等教育必須突破校園與國界的藩籬,開創嶄新的學習模式,他提出「元大學(Metaversity)」的概念,強調結合AI、元宇宙與跨域應用,打造跨越時空的智慧學習生態系。

他以臺東大學正積極推動的「創新數位學習平台」為例,強調透過人工智慧與數位科技,能為學生建構多元化、沉浸式的學習環境,帶來更具啟發性與未來感的教育體驗。

在「元大學校園生活數位體驗」部分,他以四大面向進行說明,「個人化營養建議」透過AI分析飲食習慣,提供健康飲食指導;「智慧校務問答」透過文字與語音互動,協助學生獲取資訊;「精準運動管理」利用智慧穿戴裝置,追蹤與分析學生的健康與運動狀態;「RPG校園遊戲導覽」讓學生能以角色扮演方式探索校園、體驗特色服務。

鄭憲宗校長展示「校務問答系統」的實際應用成果,該系統以LINE Bot為基礎,結合自動語音合成、翻譯與資料庫互動,支援多語言服務,提供校務資訊、學務輔導與即時回覆,成為提升學生使用體驗的重要工具。

他特別介紹「三種優化AI模型的方法」,包括RAG(請學生再去外部自修)、Fine-tuning(再提供進一步資料來訓練學生)、Prompt Engineering(與學生共同成長),他認為,若能把AI當作學生,並隨時給予意見與引導,AI就能不斷優化,進而為人們帶來更高效與更智慧的協助。

「臺灣留日大學教師會」特別在會中頒發首張顧問聘函予鄭憲宗校長,邀請其出任顧問,盼能借重其學術專業與人脈,為教師會發展提供前瞻建言,促使會務推展更為順暢,共同攜手深化臺日教育交流。

Tags: 臺灣留日大學教師會智慧元大學—數位平台與服務應用
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