記者張小菁／報導
花蓮縣政府委託社團法人花蓮縣復光發展協會自114年辦理「身心障礙者自立生活支持服務」，運用衛生福利部社會及家庭署獎助及花蓮縣公益彩券盈餘分配基金補助、花蓮縣政府社會處補助辦理身障自立生活支持服務，積極鼓勵及支持身心障礙者朝向自立生活之路前進，至115年9月已服務超過90位身心障礙者。（圖：花蓮縣政府提供）
為提升身心障礙者自立生活及自我倡議能力，今年協會與花蓮縣身心障礙福利團體合作推動「身障超級講師培力計畫」，透過培訓、實作與社區分享，支持身心障礙者從「使用服務」轉向「生命倡議者」，以自身經驗影響社會。
培力計畫共8位學員全程參與，包含3位自立生活支持服務使用者及3位同儕支持員。透過專業講師3天密集培訓，從生命故事整理、演講架構、表達技巧、現場互動、心態建立到數位工具運用，引導學員將疾病、意外及障礙經驗轉化為具溫度與力量的分享，透過實際演練提升表達及互動能力。培訓不僅著重「會說」，更強調「說出自己的故事、與聽眾建立連結」，讓學員逐步建立自信，勇於站上演講台分享生命故事。
培訓結束後超級講師學員至花蓮市、吉安鄉及新城鄉的社區活動中心、文化健康站及教會，以「真人圖書館」形式完成14場生命故事分享，共計468人次參與。視覺障礙、脊髓損傷、高位肢體癱瘓學員以第一人稱述說自身生命歷程，如何透過家人及同儕支持走出家庭，投入社會及倡議無障礙環境等故事，讓社區民眾看見身心障礙者的能力、自我選擇與生命的韌性。
60歲完成社工大學學業並挑戰飛行傘的肢體障礙者小雪，鼓勵勇敢追尋夢想；6歲車禍至今已32年的婷婷克服身體限制，在家人支持下完成學業並投入服務工作；視障同儕支持員英姐、肢障同儕支持員小蘋及關關，也分別透過生命故事分享，傳遞面對困境、重建生活及推動身障權益的力量。最特別的是智能障礙學員在教保員支持練習演講，即使白天參與職訓及工作，仍於下班後努力準備分享內容，展現身障社區式服務支持下的學習與成長成果。
從服務執行成果來看，「超級講師」已不單是培訓課程，而是將「培力、實作、社區倡議」串聯起來，身心障礙者透過站上講台，提升表達及社會參與能力，更讓社區民眾透過面對面的生命交流，理解身心障礙者每天生活中面對的挑戰，及無障礙環境與友善支持重要性。
復光發展協會理事長張淑婷表示，每一段生命經歷都有不可替代的價值，只要提供適當的訓練支持，身心障礙者能從服務接受者轉化為改變社會的行動者，多年來在花蓮縣政府支持補助下，身心障礙者自立生活支持服務已落實身障者自己決定與選擇的服務模式。協會將秉持推動身障者自立生活、社會共融及友善環境，支持身心障礙者發掘自身力量，讓曾經受挫的生命故事成為照亮自己及他人的一道光。
身障超級講師以生命影響生命，將自己活成一道光！
