記者田德財／報導

    學習是一趟美麗的旅程，在這畢業之際，長橋國小自主規劃了一場豐富的畢業之旅，為自己這六年來的學習畫出完美的行跡，不僅創造了國小六天五夜畢業之旅的創舉，更將台灣的交通工具都體驗一遍，這趟旅程不僅打破了課堂與現實的距離更創造了孩子永生難忘的回憶。

    為了讓孩子有屬於自己價值的畢業旅行，導師孫義強利用課程與孩子一起規劃旅行，利用自學的能力從Googlemaps的認識及應用、旅遊地點的查詢再到旅行費用的計算，老師與孩子用一節又一節的課程來堆疊這項計畫，過程中難免團隊有不愉快的摩擦，但人人常說：「學校就是一個微型的社會」，這樣的摩擦是必然且可被允許的，也正因為有這樣的摩擦過程，發展了孩子們透過這歷程去尋找一個與未來社會接軌的正向生活方式。

    長橋國小的孩子從4月28日起踏上了六天的環台之旅，從火車、YouBike、計程車、輪船、捷運、輕軌、高鐵，幾乎台灣所有的交通方式都體驗了遍，其中不乏要研究各種交通工具的訂票方式還有路線規劃。到了台南看見了教科書上的名勝古蹟，來到台中參觀了科學博物館，到了台北感謝台積電文教基金會的贊助，參訪了天文教育館及台灣科教館等等，豐富的旅程展現了長橋的品格力、表達力、合作力、問題解決力及認同力讓學習與生活產生連結。路程中孩子們讚嘆著：「這是我第一次搭高鐵」、「我從來沒來過台灣南部」、「原來渡輪是長這樣」……從孩子們的驚訝聲，我們看見了讀萬卷書不如行萬里路的價值了，也欣慰著決定下這個困難的決心帶孩子趴趴走。

     透過旅行我們看見了別人也看見了自己，相信這趟旅程帶來的不只是對國小的回憶，也讓孩子們從心中更加肯定自己能獨立完成事情並有解決問題的能力，也會期待自己更加成長才有能力去看這世界，而這趟旅程的價值是我們送給孩子最佳的畢業禮物。