記者何國豐/報導
花蓮波斯頓國際雙語學校推動英語「專題式學習」(Project-Based Learning,PBL)三年有成,國立東華大學師資培育中心教授蘇育代帶領廿一位國小師資生十四日再度前往觀課學習(見圖:波斯頓國際雙語學校提供),實際了解外師沉浸式英語授課過程,並參觀學校的英語「專題式學習」(Project-Based Learning,PBL)教室及學生三年學習成果影片,師生們都一致稱讚波斯頓提供的沉浸式英語學習方式環境及規劃的PBL(專題式學習)課程設計很棒,讓學生不僅不怕英語,更在全英語學習環境下學到各種知識!
代理校長蔡博宇親自接待來訪的東華大學師資培育中心教授蘇育代及廿位學生,實際在教室內觀摩外師以沉浸式英語授課情形,看到小班制的師生們以英語自然互動,感到印象深刻。代理校長蔡博宇也帶領師生參觀國中部的PBL(專題式學習)教室,並欣賞三年來師生學習成果影片。
在觀課及參觀教學環境過程中,師資生提問了許多未來擔任教師的問題,及對於PBL教學課程,給予很多的回饋與支持,也表示對學校老師的認同與期望,整個參訪活動非常順利圓滿。波斯頓希望不只是家長、學生認識波斯頓,也希望更多的未來教師一起認識波斯頓,一起學習一起成長。
代理校長蔡博宇表示,參訪過程中,國立東華大學師資培育中心教授蘇育代師生一行對於波斯頓國際雙語學校提供的沉浸式英語教學及國中部採取英語「專題式學習」(Project-Based Learning,PBL)教學成果都稱讚不已,今年起,英語「專題式學習」(Project-Based Learning,PBL)教學方法會擴大在小學部實施,歡迎重視英語學習及喜歡實驗教育的國中小學家長,可以聯繫波斯頓國際雙語學校喔。