記者李婕妤／報導

     花蓮地震後的持續餘震讓不少學生心情焦慮不安，有些低年級的學生在地震避難當天落淚表達心裡的恐懼和對家人的擔憂。學校圖書志工們，以媽媽的心情和圖書推動教師共同規劃了一系列的安心活動，打造出溫馨安心的閱讀空間，希望能夠幫助學生們度過這段難熬的時光。

     鑄強國小圖書館不僅僅是提供書籍借閱，更想要成為學生們尋求安慰和安心的場所。為了安撫學生心情，志工們以大型娃娃、帳棚和地毯，精心打造了一個溫馨的安心閱讀空間。這裡擺放著許多關於防震、防災和環境教育的書籍，希望藉著閱讀，讓學生們能夠減少未知，減輕恐懼感而後放鬆心情。

     令人感動的是，這個安心閱讀空間不僅受到低年級學生的喜愛，連高年級的同學也常常前來這裡，抱著大娃娃、躺在地毯上閱讀，營造出溫馨與安心的氛圍。更有一些學生躲進帳棚裡，互相聊天分享彼此的心情。

     除了打造安心閱讀空間外，圖書館也規劃了一系列的安心活動，包括禪繞畫、摺紙和說故事……等。首發活動是最受學生歡迎的是禪繞畫活動。學生們可以到志工櫃臺索取圖樣，利用課餘時間在圖書館靜心繪畫。禪繞畫不僅可以減輕壓力，還能幫助改善睡眠品質。在繪畫的過程中，孩子們能夠靜心、沉澱情緒，重新找回自己的平衡與安寧。接著志工們也會在安心空間裡陪孩子摺紙說故事，希望學生從手作和故事中獲得片刻的快樂和安慰。這些活動不僅讓學生們度過了課餘時光，更重要的是讓他們忘卻了地震的害怕心情。

     鑄強國小圖書館志工團隊覺得雖然天災難以預測，但我們可以調整個人面對天災的態度，規劃這些安心活動和溫馨的閱讀空間，就是希望以溫暖和持續的陪伴之力，讓學生們漸漸遠離地震帶來的恐懼，重拾對生活的信心和勇氣。