教育部結合民間和家長會力量，積極推動校園藥物濫用防制已具成效
記者張小菁/報導
針對媒體報導，智庫分析國中生藥物濫用暴增議題，教育部回應，政府對毒品防制工作高度重視，近年來從預算、法律、制度等層面，整合各方資源，全力貫徹防毒、拒毒、緝毒等工作。教育部近年積極推動校園藥物濫用防制，針對不同學層開發補充教材，結合民間和家長會力量，以多元化反毒宣導管道，防制新興毒品進入校園。
圖：現在的新興毒品包裝五花八門，令人防不勝防，花蓮縣學生校外會深入校園進行反毒宣導，讓學童認識新興毒品樣態，真正做到遠離毒品。（學生校外會提供）
教育部近年致力推動校園藥物濫用防制，國教署今年補助二十二縣市，計一百五十六所國中及國小，辦理校園拒毒萌芽推廣實施計畫，由學校遴選有志從事反毒教育義務服務的學生擔任校園反毒領航員，領航員運用同儕經驗建立校園反毒風氣，協助師長實施校園反毒宣導工作。其具體做法及成效如下：
學生藥物濫用各學制統計部分，截自 一一二年一至八月各學制共計二百八十四人次，通報總數已自一○九年的六百二十人次、一一○年的四百九十三人次，直到一一一年的四百人次，持續下降中。
大麻在學生藥物濫用排名部分，一一一年通報四十六人次(佔百分之十一點五、第三名)，而一一二年一到八月，大麻通報三十一人次(佔百分之十二點一、第三名)，教育部持續針對校園加強宣導毒品危害。
面對新興毒品問題，教育部透過開發藥物濫用分齡補充教材、結合民間團體及家長會，培訓校園防毒守門員種子師資及宣導志工，高中、國中及國小高年級全體全面入班宣導、運用網路媒體，結合民間團體辦理反毒多元宣導、強化家庭教育中心諮詢專線功能，提供家長藥物濫用相關諮詢與輔導等具體措施，強化防制新興毒品進入校園。
教育部除了持續管控大麻項目通報情形，並與警方合作進行緝毒溯源工作，攜手防制大麻危害以外，並持續重視學生藥物濫用問題，由三級預防措施隨時掌握校園毒品防制現況，並與警察機關保持友善通報及聯繫機制，遏止毒品進入校園，提供學生健康學習環境。
教育部國教署表示，毒品荼毒身心，一旦染毒不但難以戒除，家庭也深受其害，鑑於新興毒品的種類不斷推陳出新，並透過各種不同的包裝避人耳目(如變裝成咖啡包、糖果、果凍、QQ糖、餅乾等)，且毒品吸食年齡層有下降情形，因此，反毒與識毒教育應從小札根，讓毒品不再危害國人，營造安全健康的學習環境。
對此，花蓮縣學生校外生活輔導會陳建盛督導表示，毒品防制攸關社會安全與國家發展，行政院所推動「新世代反毒策略行動綱領」成效卓著，未來依照目前所推動2.0版，重點在一、二級毒品預防工作，學生用藥人口比例應該會減少更多。
陳建盛表示，依照花蓮縣長徐榛蔚指導，花蓮縣學生校外生活輔導會結合花蓮縣教育處、衛生局、少年隊、少輔會、社會處等各網絡單位，針對預防防治藥物濫用工作綿密措施，共同建立社會安全網，將花蓮安全網絡從點線面來串聯，打造花蓮無毒校園環境。
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