2021年01月15日

小小孩也能創作現代詩，韓麗蓮老師到海幼進行現代詩教學示範

圖：韓麗蓮老師到海幼進行現代詩教學示範，和小朋友玩現代詩。

即時新聞/記者張小菁報導
「詩的小宇宙：和孩子玩現代詩」一書作者韓麗蓮老師，十五日上午到天主教海星幼兒園進行示範教學，和大班的小朋友玩現代詩。韓麗蓮表示，詩人唐捐曾說「詩是本能，更是有待追求的術業。」她認為，詩本來就是孩子最初的語言，只是他們後來忘記了。當孩子尚未被成語、文法那些約定俗成的語言規則、架構框住，常見他們如詩一般活潑開闊的表達，可惜後來被考試、被標準答案磨損了心中的詩意。
歷時四十分鐘的示範教學，韓麗蓮先以水村一美的詩「如果我是一隻蟋蟀」，引導小朋友化身各種昆蟲和動物，以詩意的語言表達情意。小朋友們化身小詩人，說出的句子令人讚嘆「如果我是烏龜/我要把頭縮進殼裡/然後把我的殼/讓給喜歡的人。」、「如果我是蜘蛛/我要在我喜歡的人窗戶/織一個捕夢網。」、「如果我是蜥蜴/我要在喜歡的人身邊吃蚊子/讓他不會被咬。」、「如果我是蜻蜓/我要送喜歡的人蜻蜓蝴蝶結。」

接著，韓麗蓮老師帶領小朋友以輪唱、打擊樂的方式，朗誦商禽的詩「遙遠的催眠」，以及管管的詩「春天的鼻子」，讓小朋友去感受藉著聲音傳遞出來的詩意，她問小朋友有什麼感受，有小朋友說，聽了有想要睡覺的感覺；也有小朋友說，感覺心臟噗通噗通跳！

最後一個詩的遊戲是採集詩人的詩句，製成詩籤，為小朋友解答心中的問題。有個小朋友問「媽媽會不會一直愛我？」，抽到的詩籤是「沒有誰一生都是有光的/是誰都要有黑色的」（陳昌遠/工作記事）。

韓麗蓮跟小朋友說，媽媽會一直愛你，但媽媽也有忙、累的時候，那些像黑色的時候可能需要休息，沒辦法馬上回應你，但你要知道媽媽還是很愛你。小朋友聽了流下感動的眼淚。

還有一個小朋友問，「老師，我什麼時候可以再看到妳？」，抽到的詩籤是「我知道什麼能動/我試著靜就好」（陳昌遠/工作記事）。韓麗蓮開心的說，你什麼都不用做，也不用移動，靜靜地等我就好。我今天晚上會去你的夢裡找你，明天就要再來看你。一旁的小朋友聽了提醒說，明天星期六不上課喔！

陪伴小朋友和老師觀課的陳海雯修女表示，海幼不斷創新教學，這次的教學示範證實了五、六歲的幼兒也可以讀現代詩、玩現代詩，未來也將繼續推動詩教，讓幼兒閱讀有更多元的選擇。

韓麗蓮說，每個孩子的內心，都有一個必須以詩叩門，才能開啟的小世界，她想透過讀詩、唱詩、玩詩、跳詩，開啟孩子們詩意的樞紐，當他們長大面對粗糙險惡的現實，能因為心裡有詩可吟，而有了橫渡惡水的、美的寄託。