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2019年12月08日

全球教育創新大賞在台灣 助華文教育者走向世界

(中央社記者許秩維台北8日電)溫世仁文教基金會與芬蘭非營利組織合辦首次華人世界教育創新徵選,11日在台灣舉行「NXTEducator-全球教育創新大賞」論壇,分享華文教育創新案例,為華文教育者打造世界舞台。
溫世仁文教基金會執行長林雅莉接受中央社記者專訪時指出,基金會相當關注教育創新,她曾赴海外參加教育創新年會活動,和各國交流分享,發現那些教育創新案例大多以英語系地區為主,而台灣其實有很多好案例,卻沒有機會被世界看見。
為了讓以華文為主的教育創新案例有機會被看見,溫世仁文教基金會和芬蘭著名教育創新組織HundrED合作,舉辦「NXTEducator-全球教育創新大賞」論壇,徵選全球華文案例。
投件踴躍,從全球21個地區湧入百件案例。
溫世仁文教基金會將於12月11日舉辦論壇活動,預計超過全球9個地區上百名學者與會,除了邀請重量級講者暢談教育創新觀點與經驗,還將分享最佳華文教育創新案例。
林雅莉表示,因應產業、科技日新月異,全球經濟樣貌也正在改變,想創造高品質、高價值且全球化的產業,需要不同的思維能力,基金會透過新服務人才白皮書研究、服務產業趨勢分析、人才價值前瞻研究等成果,定義未來社會所需人才的特質FIT+HUG六大指標,並以此作為教育創新目標,鼓勵使用華文教學的教育工作者發想案例。
FIT+HUG包含Friendly by nature(真誠友善的本質)、Innovative with diversity(多元創新的思維)、Technology-aware(科技運用的認知)等3項特質,Human-centric approach(以人為本的作為)、Uniting multiple domains(跨領域整合)、Globalview with local act(全球視野在地實踐)等3項能力。
為幫助想投入教育創新卻不知從何著手的教育工作者,林雅莉提到,基金會也請學者專家協助,從眾多教育個案中找出共通性原則、方法和流程,設計出教育創新模組,讓教育工作者能應用模組並結合不同領域教學概念,進而發想創新。
林雅莉指出,「NXTEducator-全球教育創新大賞」論壇,除了讓東西方教育創新者有機會交流,形成共學社群,也提供華文教育工作者走向世界的舞台,讓更多華文教育創新案例能被世界看見,並能從中學習;另外也希望接軌全球,藉此提高台灣的能見度,讓更多優秀人才被全世界看見,進而將全球資源帶進台灣。
(編輯:管中維)1081208